Chers élèves,
Nous avons attendu ces vacances en musique avec un beau calendrier de l’avent préparé par Olivier Walch, que nous avons reçu dans notre classe.
Il a voulu que ce livre soit partagé avec vos familles donc je vous adresse le lien ici:
Régalez-vous!
Ce matin dans le couloir de l’école !
Le concierge lui a laissé une fenêtre ouverte, toute la nuit, pour qu’elle puisse ressortir.
Parmi tous ces sapins de l’école, lequel préférez-vous ?
ULIS A – Mme MINOUX
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CP3 – Mme FISCHER
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CM2A – Mme GROSSMANN
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CM1/CM2 – M. PALANGIE
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CE2C – Mme LAGARDE
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CE2B – Mme LENTZ
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CE1D – Mme BRECHBUHLER
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CE1A – Mme BIGORNE
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CE1B – Mme FELIX
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Sapin (bâtiment B) décoré par les élèves d’ULIS
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Sapin (bâtiment A) décoré par les élèves d’ULIS
Vendredi, 16 octobre nous avons pris ensemble un petit déjeuner équilibré et bio.
il y avait du jus d’orange-carotte, du jus de pomme , du jus d’orange, de la confiture de l’eau des œufs durs. Il y a avait différentes sortes de pains: du pain de châtaigne, du pain à la farine de Maïs, du pain de seigle et du pain complet et du pain nordique.
Il y avait aussi des fruits: des kiwis, des bananes et des clémentines.
Nous avons aussi goûté des céréales et du chocolat chaud.
Les adultes nous ont servi avec des gants pour éviter le virus.
C’était vraiment très convivial !!! On aimerait faire cela plus souvent.
Jeudi, nous avons aussi regardé un spectacle. Il était très rigolo.
Il y avait trois personnages qui dansaient, faisaient des acrobaties, de la magie et faisaient semblant de tomber.
Jeudi nous avons goûté des châtaignes grillées au four.
Certains ont aimé, d’autres non!
Mardi nous avons dégusté notre compote de pomme.
Elle était délicieuse et sans sucres ajoutés!
Cette semaine, c’était la semaine du goût.
Nous avons ramené lundi des fruits à l’école : des pommes, des coings, des raisins, des bananes , de la figue, des clémentines. Merci aux parents pour leur participation!
Avec ces fruits, nous avons fait :
-de la confiture de raisin: nous avons enlevé les pépins, fait cuire longtemps les fruits avec du sucre et nous les avons passé au moulin à légumes et mis dans des pots.
-de la confiture de pomme-coing et une compote.
Dommage, nous n’avions pas le droit de goûter les fruits crus à cause du covid!
Pendant le mois d’octobre nous avons participé à un atelier marionnettes organisé par l’association lézard.
Nous avons rencontré Julie l’intervenante qui nous a montré comment fabriquer des marionnettes.
D’abord, nous avons fabriqué la tête avec de la ouate, un collant et une cuillère pour pouvoir la bouger.
Nous avons ensuite collé la tête sur un bâton et nous l’avons décoré avec de la laine, des bouchons, des boutons,… C’était rigolo!
La séance d’après, nous avons habillé nos marionnettes avec des tissus de toutes les couleurs.
C’est Léna qui est venue une autre fois pour nous montrer comment faire jouer nos marionnettes , comme dans un spectacle.
Nous avons beaucoup aimé ces ateliers!
Merci à Julie et Léna !!! 
Comme l’année dernière, l’école a participé à l’operation « La rentrée en musique ». Mais cette année, elle fut très particulière. La COVID-19 nous a obligés à respecter les gestes barrières : masques pour les adultes, lavage des mains, distanciation sociale , évitement du brassage des classes…
Malgré cela, Mme LENTZ a tenu néanmoins à faire chanter des élèves de CE2 et de CM1, en séparant les classes. Les CP furent invités à écouter le chant proposé.
Un très joli moment !
Les séances d’APC en janvier et février ont enfin pu donner lieu à une représentation (en public restreint) :
Dounia dans le rôle de Madame Régletcahier, Nour dans le rôle de l’élève Bobard 1, Alexis dans le rôle de l’élève Bobard 2 et Eray dans le rôle de l’élève Bobard 3 (Zaïm pour le rôle de l’élève Bobard 4 était absent).
Beau travail de tous, les textes étaient sus, le ton était mis, bravo!
Les élèves ont enfin pu jouer la petite pièce de théâtre préparée et répétée pendant les séances d’APC en janvier et février!!
Abdramane dans le rôle du papa, Shayna dans le rôle de la voisine, Assya et Océane dans le rôle des deux filles.
Bravo à eux pour leur implication dans les répétitions et la maîtrise aux représentations!
Le mardi 30 Juin 2020, nous avons célébré notre centième jour d’école de cette année si particulière!
Nous avons mangé un gâteau au chocolat et avons bu à la santé de notre classe!
Et nous avons fait une petite photo de groupe (en petit comité…).
A l’école Pfister, qui accueille des enfants de soignants, le groupe de Mme Wurtz nous a envoyé des photos de leurs petites bêtes: bravo les artistes!
Il y a d’ailleurs, 2 nouvelles cocottes: le requin et l’éléphant!
Merci pour ce partage!
Mme Schleiffer
une nouvelle production de têtes de lapins bien sympathiques! et bien dorées!
Alors, je commence par manger quelle oreille?
Un grand bravo à notre petite cuisinière du jour!
Des photos en partage, merci à ses parents!
Mme Schleiffer
Il aurait pu avoir de plus grandes oreilles mais il sera certainement très bon demain matin au petit-déjeuner….Mme Minoux
C’est un gâteau pour les gourmands, car en réalité , il est composé de 2 gâteaux identiques.
Il faut donc confectionner 2 gâteaux, soit au chocolat , soit au chocolat/noisettes, à l’orange, au yaourt……..bref votre gâteau préféré………..mais donc avec les proportions multipliées par 2.
Pour aller plus vite, j’ai pris 2 moules presque identiques, et j’ai cuit mes 2 gâteaux ensemble au four chaleur tournante.
Montage du gâteau:
Pour la décoration
C’est suivant votre imagination……….on peut utiliser:
Bon appétit!
Mme Schleiffer
Fabrication en papier ou en carton d’une tête de lièvre, qui cache des petits œufs en chocolat
Les étapes:
2. Poser ce patron sur la feuille de papier épais colorée ou blanche et ajouter une bande de papier, avec les bords légèrement biseautés. Tracer le pourtour au crayon.
3. Retourner la tête de lièvre ( oreilles en bas) et finir de tracer au crayon. Les 2 têtes seront « en miroir »
4. Découper
5. Plier le long des pointillés rouges, donner un coup de ciseaux dans le trait rouge à chaque extrémité de la bande…attention à ne pas couper jusqu’au bout, attention les 2 encoches au ciseau ne sont pas dans le même sens.
6. Rentrer les encoches, l’une dans l’autre. Cacher des œufs en chocolat
7. Rabattre les 2 têtes , l’un contre l’autre après avoir mis de la colle, sur l’arrière en haut de la tête et sur les oreilles…….si c’est du carton, il faudra agrafer.
8. Décorer avec des yeux, un museau, des moustaches….
Bon bricolage!
Mme Schleiffer CE2A
Bricolage Land Art – œufs de Pâques
( si l’on a un jardin ou si l’on va se promener 1H près de chez soi avec papa ou maman)
Le Land – Art, c’est l’art avec ce qu’on a récupéré dans la nature.
Par exemple, créer des œufs géants et les décorer avec ce que l’on a ramassé dans le jardin, ou sur le bord du chemin, près des champs.
C’est une activité intéressante, elle prend pas mal de temps, et en ce moment, les enfants en ont ! Elle permet de s’intéresser à ce qui pousse autour de nous ( fleurs, mauvaises herbes). Avec un peu d’imagination on recycle des vieux végétaux, des cailloux, de la mousse, pour en faire un tableau.
Mais on peut prendre un autre sujet, un autre thème que les œufs : les enfants peuvent très bien créer un personnage, un animal.
Si l’on a un jardin, l’activité se fait entièrement dehors…….sauf, si il y a du vent, ou de la pluie !
Envoyez des photos de vos créations, en pièces jointes à l’adresse mail des CE2A ( page d’accueil du site de l’école) je les mettrai sur le blog.
Mme Schleiffer
C’est un dessert vite fait…….facile…….. et très bon ! Et on commence à trouver de la rhubarbe.
Les ingrédients :
Les étapes:
Variante si les enfants n’aiment pas trop la rhubarbe, on remplace une partie de celle-ci par des rondelles de bananes.
A manger tiède, après avoir saupoudrer un peu de sucre.
Bonne dégustation !
